花卉生产与花艺专业就业方向德信体育

2025-05-30 14:56:35
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花卉生产与花艺专业就业方向德信体育

  主要到园林、市政管理部门、政府礼宾服务部门、农业科研机构、学校、观光旅游、花艺设计、文化创意产业等企事业单位,从事花卉生产养护技术管理、花艺设计、花卉文化创意、花卉室内设计与软装、公园绿地应用设计、盆景制作、花卉营销、教学科研等工作。

  河南农业职业学院1952年10月创建于郑州,是公办全日制高等院校。现为国家“双高计划”高水平专业群建设单位、国家优质高职院校、国家骨干高职院校、国家首批现代学徒制试点高职院校、国家首批1+X证书制度试点学校、首批“国家示范性职业教育集团(联盟)”培育单位、国家乡村振兴人才培养优质校、全国第一批职业院校数字校园建设试点单位、国家首批现代学徒制试点高职院校、省“双高工程”建设单位、省首批深化创新创业教...

  泰山职业技术学院是由泰安市人民政府举办的全日制普通高等院校,是山东省技能型特色名校优秀等级院校、山东省优质高等职业院校建设工程立项建设院校、泰安市职业教育龙头院校。学院坐落于世界自然与文化双遗产、具有五岳之首美誉的泰山脚下,背依泰山观光大道——环山路,毗邻方特欢乐世界、封禅大典旅游区。依山傍城,交通便利。校园与泰山浑然一体,相得益彰,是园林化、生态化、人文化校园。学院占地983亩,建筑面积25...

  兰州现代职业学院成立于2016年,是在原兰州市属10所中等职业学校基础上组建的全日制普通高等职业学校。学院地处第五个国家级新区—兰州新区科教园区,占地面积2720亩,建筑面积103万平方米,总投资50多亿元,设备总值3.88亿元,图书馆藏书190余万册。目前设有城市建设、理工、卫生健康、财经商贸、教育艺术、农林科技、旅游航空、继续教育8个二级学院。开设高职专业54个、中职专业57个。现有在校学生2...

  辽宁职业学院是一所致力于服务区域性现代三次产业的省属公办全日制高等职业院校。是国家骨干高职院校、全国乡村振兴人才培养优质校,辽宁省“兴辽卓越”高职院校、“兴辽卓越”高职专业群建设单位,始建于1956年,时名辽宁省蚕业学校,1980年更名为辽宁省铁岭农业学校,2003年独立晋升为铁岭农业职业技术学院,2005年铁岭农业职业技术学院与辽宁省农业机械化学校实行教育资源整合,2006年更为现名。一、办学条...

  面向工业材料表面处理相关的技术人员、新能源汽车电池制造技术人员、新材料制造与应用技术人员、材料成型及控制工程技术人员等职业,表面处理数字化设备操作与维护、表面处理智能生产线管控与槽液控制分析、表面处理工艺模拟与实施、表面预处理与涂(镀)层制备、产品表面性能检测与质量控制等岗位(群)。

  本专业培养德智体美劳全面发展, 掌握扎实的科学文化基础和表面处理设备操作与维护、槽液智能控制分析、腐蚀与磨损、表面分析测试等知识,具备表面处理设备启动、调节、运行、维护,临时故障现场处理,槽液智能控制分析,表面涂( 镀)层制备,产品表面性能检测分析等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事数字化设备操作与维护、表面处理智能生产线管控、表面处理工艺模拟与实施、槽液智能控制分析、表面涂(镀)层制备、产品性能检测与质量控制等工作的高素质技术技能人才。

  1.具有按照操作规程对表面处理设备仪器进行正确使用和规范操作,并进行设备仪器维护保养及现场人员安全防护的能力;

  2.具有整平、脱脂、除锈、活化等工序相关知识的运用能力,具有表面预处理工艺制订与实施的能力,具有环境保护意识;

  3.具有制订涂(镀) 层、喷涂喷焊等表面处理工艺方案,制备涂( 镀)层、喷涂喷焊等膜层和及时解决生产过程中常见问题的能力;

  4.具有配制腐蚀防护工艺配方、正确使用盐雾腐蚀试验箱和电化学工作站设备,以及进行耐蚀性测试与数据分析的能力;

  6.具有开展工艺数值模拟,槽液智能控制分析,设备数字化、智能化操作等的能

  7.具有正确选用性能测试设备测试产品涂(镀)层厚度、硬度、粗糙度、耐蚀性、

  8.熟练掌握工业材料表面处理技术等相关理论知识和操作技能,遵守职业道德准则和行为规范,具有工匠精神和社会担当意识,掌握表面数字化和智能化先进技术,以及智能化生产管理等相关技能;

  专业基础课程:机械制图、机械设计基础、电工电子技术、分析化学、工程材料与热加工基础、材料热处理原理与工艺、材料力学性能、材料成分分析技术。

  专业核心课程:工业材料表面工程技术、表面处理设备操作与维护技术、工业材料表面处理工艺模拟、槽液智能控制分析技术、材料腐蚀与防护技术、应用电化学、材料磨损与抗磨材料、现代材料表面分析测试技术。

  实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行电镀、化学或电化学氧化、喷涂喷焊、槽液智能控制分析、产品性能检测与质量控制等实训。在表面处理生产加工企业等单位进行岗位实习。

  接续高职本科专业举例:材料成型及控制工程、金属智能成型技术、新材料与应用技术

  接续普通本科专业举例: 材料成型及控制工程、材料科学与工程、金属材料工程、涂料工程

  煤化工技术主要研究煤化学、煤化工工艺学、煤化工技术等方面的基本知识和技能,进行煤加工、煤炭转化、煤化工产品生产、煤原料及成品的分析检测等。例如:煤的气化、液化、干馏以及焦油加工,柴油、煤油、甲醇、烯烃的生产制备,煤球、蜂窝煤的生产加工,煤原料质量的检验和纯度的分析等。 关键词:煤 煤油 煤球 蜂窝煤

  面向环境辐射监测工、电离辐射计量检定工等职业, 辐射环境监测、辐射防护评估、 放射性污染治理等技术领域。

  本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和核辐射测量、辐射防护及核安全相关法律法规等知识,具备辐射环境监测、辐射剂量与防护评估、辐射环境管理与评价、放射性污染治理等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事辐射监测分析和评价、放射性污染治理与辐射防护等工作的高素质技术技能人才。

  3. 具有按照行业标准和规范对环境样品进行采集、预处理、样品分析,以及对检测数据进行分析与处理的能力;

  4. 具有按照行业标准和规范草拟辐射环境监测与个人剂量监测方案以及撰写监测报告的能力;

  5. 具有对环境自动监测系统进行日常运行维护、比对监测和数据审核分析,以及对网络化的辐射检测、远程监控等新技术进行一定的数字化或智能化检测分析的能力;

  6. 具有对辐射环境管理与辐射环境影响进行评价的能力,具有节能降碳的能源观;

  专业基础课程:工程制图、大学物理及实验、电工电子技术、核辐射物理基础、放射化学、分析化学、电气控制与PLC应用、核环境学基础。

  专业核心课程:核辐射测量技术、辐射剂量与防护技术、核安全法规与标准、辐射环境与个人剂量监测、辐射环境自动监测系统运营、辐射监测实训、核技术应用、新能源技术概论。

  实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行区域辐射环境监测、电磁辐射监测、辐射防护技能应用、辐射环境自动监测、核技术应用等实训。在辐射监测公司、核电站、核仪器厂等单位进行辐射监测与防护、核仪器销售等岗位实习。

  接续普通本科专业举例:辐射防护与核安全、核工程与核技术、核化工与核燃料工程、工程物理、环境工程

  面向集控值班员、热力网调度员、热力营销管理员等职业,热力工程建设管理、锅炉运行、汽轮机(燃气轮机)运行、热力网调度、巡线、机务维护、电仪维护、热控、电气、客户专责、收费管理、客服、稽核等岗位(群)。

  本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和热工基础、流体力学、锅炉设备及运行、汽轮机(燃气轮机)设备及运行、热力系统等知识,具备工程识绘图、锅炉等热源设备运行维护、热力网调度、热力市场营销以及解决较复杂技术问题等能力,具有工匠精神和信息素质,能够从事热力网工程建设管理、电厂集控运行、热力网系统(设备)安装维护、热力市场拓展、热价计费谈判、供热合同拟定、客户接待服务、电力产业数字化改造以及科研成果转化等工作的高素质技术技能人才。

  3.具有进行及组织实施热力网系统(设备)安装、调试、运行、管理和维护工作的能力;

  4.具有热力市场拓展、热价计费谈判、供热合同拟定、客户接待服务等热力营销的能力;

  5.具有运用人工智能和互联网技术进行设备控制、供热网调度、数据信息采集的能力;

  专业基础课程:热工基础、流体力学及流体机械运行与维护、工程制图及CAD、电工基础、建筑给排水、电力(热力)工程职业安全、电力(热力)环境保护。

  专业核心课程:锅炉设备及运行、热电联产与热力系统、供热工程、热工检测与自动调节、热力市场营销、智慧供热典型解决方案分析、地热应用技术、分布式供热技术。

  实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行锅炉设备检修、汽轮机本体检修、管阀安装检修、水泵检修等实训。在具备能源综合利用条件的大型热电联产企业等单位进行岗位实习。

  面向全民健身领域的社会体育指导员等职业,全民健身锻炼指导、全民健身活动组织管理、国民体质监测服务等岗位(群)。

  本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和全民健身指导专业知识和技术技能等知识,具备全民健身指导服务等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从事全民健身体育项目指导与培训、社会体育活动的组织管理、国民体质监测服务等工作的高素质技术技能人才。

  专业基础课程:运动解剖基础、运动生理基础、运动心理基础、运动损伤与防护、体育教学方法指导、体能训练理论与方法。

  专业核心课程:社会体育指导、体质测量与评价、体育游戏、社会体育活动组织与管理、运动项目专项训练、运动专项体能训练。

  实习实训:对接真实职业场景或工作情境,在校内外运动项目专项实训室、国民体质监测技能实训室和校外体育中心、体育场馆、体育俱乐部、社区等实训基地进行全民健身体育项目指导与培训、社会体育活动的组织管理、国民体质监测服务等实训。在社会体育行业协会、俱乐部或相关企事业单位进行岗位实习。

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